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闽江师范高等专科学校2020年高职院校分类考试招

作者:365体育官网更新时间:2020-04-13 18:41点击次数:字号:T|T

  闽江师范高等专科学校是一所具有百十年师范办学历史的老校,其前身为创办于1903年的全闽师范学堂,被誉为“闽师之源”。在一个世纪的办学历史中,培养了冰心、林默涵、胡也频、邓拓等许多享誉海内外的专家学者、仁人志士,培养了千名校长、万名教师,培养了众多表演艺术家和社会应用型专门技术人才。习总书记任福州市委书记期间曾为我校题词“严谨治学,桃李芬芳”。学校是福建省首届文明校园、福建省示范性现代职业院校建设工程培育院校。学校现有旗山校区、光禄坊校区、仓山校区、甘蔗校区四个校区,占地588.8亩,建筑面积近18.03万平方米。

  备注:2020年高职院校分类考试招生专业及计划具体以福建省教育考试院公布的为准。

  专业培养目标:培养热爱学前教育事业,具有高尚师德和坚定专业理想,教育理念先进,专业知识扎实,保教能力突出,综合素质全面的优秀幼儿园教师、教育行政管理部门及出版、电视媒体等相关儿童教育工作者。

  主干课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、学前儿童五大领域课程、幼儿文学、儿童歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园实用手工和环境创设。

  就业方向:学前教育专业毕业生可以从事幼儿园教师、幼儿教育师资培训机构、幼儿玩教具研发机构、早教机构、教育行政管理部门、少儿媒体等相关部门工作。

  专业培养目标:本专业培养能胜任音乐教学的高水平小学教育师资及社会文化产业工作需要的高素质技术技能人才。具有良好的思想道德修养;扎实的专业基础知识;过硬的专业技能;有一技之长;具备高职业素养,具有创新创业意识,专科层次的初等音乐教育师资。

  主干课程:乐理与视唱、音乐教学法、钢琴、声乐、舞蹈、合唱与指挥、中外音乐简史及名作赏析。

  就业方向:从事中小学音乐教师、社会艺术培训机构、文化馆、少年宫、传媒公司等相关工作。

  专业培养目标:本专业培养热爱美术教育事业,德、智、体、美全面发展且具备一技之长的美术教师。该专业学生掌握本专业所必须的基础理论、基础知识和基本技能,具有较强的美术教育能力,具备美术教师基本素质,能胜任美术教育、教学及管理工作。

  主干课程:中国美术史、外国美术史、素描、色彩、国画、装饰画、小学美术教师基本功、小学美术课程教学论。

  就业方向:从事小学美术教学、艺术培训机构的美术指导与教学、文化传播公司及文化艺术团体等工作。

  专业培养目标:本专业培养具有全面的舞蹈基础理论素养、扎实的基础知识与基本技能,且能在小学、业余艺术培训机构进行音乐舞蹈教学、文艺团体以及其他舞蹈工作的专门人才。

  主干课程:芭蕾基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、儿童舞蹈及创编、剧目与实践、舞蹈教学法等。

  就业方向:从事学校或业余培训机构少儿、少年、成人舞蹈教学及文化艺术团体工作。

  专业培养目标:本专业培养具有音乐表演行业相应岗位必备的理论基础知识和技能,同时掌握闽剧、戏曲相关理论知识和舞台表演的艺术技巧,具有较强的社会实践舞台演出经验,能从事专业文艺团体、艺术机构、剧团演出等高素质的技能型专门人才。

  主干课程:乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、中国古典舞基训、和声与曲式分析、艺术概论、戏曲舞台艺术。

  专业培养目标:培养具有扎实的商务英语语言基本功;具备熟练的进出口业务处理能力、跨境电商平台实践操作能力;能够胜任外贸业务员、跨境电商专员等岗位的高素质技术技能人才

  主干课程:国际贸易实务、进出口业务综合实训、外贸函电、商务英语口译、跨境电商创业实战、图像处理,视觉营销,网店运营等。

  就业方向:在各类外资、合资或本土涉外企业以及跨境电商公司中,从事外贸业务员、跨境电商专员、中英文秘书等岗位工作。

  专业培养目标:本专业培养能适应“一带一路”政策推动下福建自贸区经济发展需要,具有良好的综合素质和较强的马来语应用能力,掌握一定的国际商务知识,能以马来语为工具开展国际商务活动的高素质技能型人才。

  主干课程:基础英语、基础马来语、汉马翻译理论与实践、外贸函电、国际贸易实务、进出口业务、综合马来语、跨境平台规则、跨境电商实务。

  就业方向:有机会派往在印尼的校企合作企业工作,或录用到国内位于福建自贸区内的相关企业,作为储备干部培养。各类外资、合资或本土涉外企业以及跨境电子商务公司。

  专业培养目标:本专业培养能适应“一带一路”政策推动下福建自贸区经济发展需要,具有良好的综合素质和较强的柬埔寨语应用能力,掌握一定的国际商务知识,能以柬埔寨语为工具开展国际商务活动的高素质技能型人才。

  主干课程:基础英语、基础柬埔寨语、财务管理、国际贸易实务、进出口业务等。

  就业方向:有机会派往在柬埔寨的校企合作企业工作,或录用到国内位于福建省自贸区内的相关企业,作为储备干部培养,各类外资、合资或本土涉外企业以及跨境电子商务有限公司。

  专业培养目标:本专业培养熟悉对外经济贸易政策和法律法规,掌握国际经济贸易理论知识和技能,能够胜任进出口业务工作及从事跨境电商等外贸经营活动的高素质技术技能人才。

  主干课程:国际贸易实务、国际金融、国际商法、外贸函电、进出口业务综合实训、外贸单证实训、跨境电商创业实战、视觉营销、网店运营等。

  就业方向:外贸业务员、跟单员、单证员、报关员、报检员、国际货代、跨境电商专员等职业岗位。

  专业培养目标:培养思想政治坚定、德技并修、德、智、体、美、劳全面发展,适应日益增长的儿童发展与教育、社区和企业心理服务需要,具有良好职业道德和身心素质、人文素质,掌握坚实的心理学理论基础、心理辅导与沟通、授课与幼儿教育指导、心理评估与统计等知识和技术技能,面向幼儿教育机构、社区和企业心理初级服务的高素质劳动者和技术技能人才。

  主干课程:基础心理学、西方心理学史、人格心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、心理测量、变态心理学、心理健康教育课程设计与实施、心理咨询理论与实务、幼儿心理与教育实务、心理统计与SPSS操作实务、团体辅导操作实务、表达性艺术治疗、消费心理与创新创业实务、人力资源管理理论与实务、儿童潜能开发、箱庭疗法等。

  就业方向:在儿童潜能开发机构等企业从事儿童教育产品推介、前台咨询与会员服务、课程营销、市场拓展、儿童心理与行为测评与咨询辅导、儿童专业教学活动(早教课程、感统训练课程、潜能开发课程)、产品管理等儿童潜能开发机构企业基层员工等岗位的工作;在中小学开展心理健康教育工作或在社区开展少年儿童心理辅导或游戏陪伴工作;在中小企业开展人力资源管理、企业员工心理援助、心理培训等。

  专业培养目标:本专业培养适应旅游业发展需要,掌握旅游基础理论,具有良好的职业道德、创新意识与团队精神,能从事导游、出境领队、旅行社及景区相关工作,并具备可持续发展能力、创新能力以及基本的创业知识和能力,能适应社会需要的高素质技术技能人才。

  主干课程:导游业务、导游词写作与创新、旅行社计调与外联实务、出境旅游领队实务、福州地接导游模拟、职业礼仪、中国旅游地理与文化赏析、中国旅游客源地与目的地概况、旅游心理与服务策略、形体训练与职业形象塑造、导游基础知识、旅游政策与法律法规、实境旅游英语听说、旅游市场营销与策划、创业理论基础与实践等。

  就业方向:从事全陪导游、地接导游、出境旅游领队、景区讲解员、旅行社计调与外联、旅游产品营销员、会展旅游服务人员、小型旅游企业创业者等工作。

  专业培养目标:社会工作是一种以科学的知识为基础,运用科学的方法进行的职业性的助人活动。本专业旨在培养掌握助人的基本理论和知识,秉持“授人以鱼不如授人以渔”的理念,掌握社会工作个案、小组、社区和服务管理等实务能力,能够在社区工作站、学校、医院、青少年服务中心、基金会、企业、司法矫治和各类社会组织团体中从事助人工作和项目管理等的高素质技能型专门人才。

  主干课程:社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作、社会学研究方法、社会工作实务、人力资源管理、社会服务项目管理、福州话方言教学、临床游戏治疗等。

  就业方向:定向可至福州市鼓楼区社区就业。本专业培养能够胜任社区、学校、企业、医院、基金会、家庭综合服务中心、社会福利机构和各类社会服务组织的助人服务岗位和管理类岗位。

  专业培养目标:本专业坚持以服务为宗旨,以促进就业为导向,以学生为中心,培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,能够胜任党政机关、企事业单位、社会团体组织中的综合行政管理、人力资源管理、客户关系管理、基层党建、市场营销等方面的工作;同时具有创新创业意识,具备良好的职业道德与素养、职业技能和职业可持续发展力的高素质劳动者和技术技能人才。

  主干课程:管理学基础及应用、经济学基础及应用、行政管理理论与实务、公共关系原理与实务、领导科学与艺术、演讲与口才、秘书学、办公室管理实务、办公自动化实务、办公图文与视频处理技术、应用文写作、档案管理;人力资源管理理论与实务、员工招聘与配置、员工关系管理、劳动关系与争议处理;企业管理理论与实务、企业管理案例分析、企业经营沙盘模拟训练、企业文化、市场营销与策划、职业礼仪、职业形象设计、会计学基础、创业基础理论与实践等。

  就业方向:党政机关、企业、事业单位、社会团体组织中的综合行政管理、人力资源管理、客户关系管理、教育管理、基层党建、市场营销等工作岗位。

  专业培养目标:本专业着眼于培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉计算机软件相关理论知识,具有一定的软件需要分析和系统设计能力,能熟练应用程序设计语言、按照软件工程规范熟练地完成程序编程等任务,能够从事软件设计, 编码,测试,维护及计算机软件销售,咨询与技术等工作,有可持续发展能力的高素质劳动者和技术技能人才。

  主干课程:使用Java语言理解程序逻辑、C#语言和SQL Server数据库技术、使用C#开发数据库应用程序、使用HTML语言和CSS开发商业站点、使用Java实现面向对象编程、深入台和C#编程、ASP.NET MVC开发企业级应用、jQuery制作网页交互特效、JSP/Servlet技术开发动态网站、SSM框架开发企业级应用、SSH框架开发企业级应用、Hadoop生态系统的大数据解决方案、Web前端框架与移动应用开发、软件工程等。

  就业方向:从事企业、政府部门、学校、社区等事业单位的软件系统开发与管理、网站的建设与维护及数据开发和管理等工作。

  专业培养目标:本专业面向物联网一线岗位,培养具备现代电子技术、现代传感器和无线网络技术、信息处理、计算机技术、系统工程等基础知识;具有从事物联网工程布线、传感器安装与调试、自动识别产品安装与调试和软件产品安装与调试能力;能从事物联网系统应用、初步的系统设计和分析能力的高素质技能型人才。

  主干课程:物联网技术导论、物联网感知层技术、JAVA程序设计、C#程序设计、自动识别技术、单片机技术与应用、无线传感器网络技术、C#应用程序开发、Android应用程序开发等。

  就业方向:本专业主要面向物联网系统集成工程师、物联网/嵌入式系统软件工程师等,在生产、管理及服务第一线从事物联网系统建设与管理、系统维护、技术维护等岗位,从事系统集成、系统运维、安全管理、应用开发和技术支持等工作。

  专业培养目标:本专业面向计算机网络应用一线岗位,培养掌握计算机网络技术专业所需要的专业知识,具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力,培养面向中小型企业、公司、学校、行政事业单位的网络管理员、网站开发设计员、网络安全与维护员,同时具备一定的网络工程设计能力、网络软件的阅读能力和初步的开发能力,经过几年的实践锻炼将成为面向应用领域的网络工程师。

  主干课程:网络互联技术、高级网络应用、Windows Server管理与服务、Linux管理与服务、综合布线工程、无线网络技术、网络安全技术、IT项目管理实战、

  网络项目综合实训、云计算技术与实战、中小型企业网络实训、校园网无线勘测与规划设计、中小型企业服务应用实训。

  就业方向:面向中小企业,从事网络工程项目的规划、施工、管理等交付工作,以及网络工程的管理和运维。

  专业培养目标:本专业面向全日制普通高职层次开设,面向产业发展需求,培养虚拟现实(VR)技术应用能力为核心、提升专业素质为根本、培养具有一定的美术基础和良好的审美能力,能熟练操作虚拟现实相关设计制作软件,掌握虚拟现实交互应用技术,具备较强虚拟现实资源设计和交互开发技能,能够从事虚拟现实行业设计制作、经营、项目管理等岗位的高技术技能型人才。

  主要课程:全景拍摄、3DMAX、Unity3D引擎、原画设计、photoshop、ZBrush数字雕塑、写实场景模型制作、卡通模型制作、虚拟现实场景灯光渲染、贴图纹理制作、Unreal4引擎、设计素描、立体构成、等。

  就业方向:毕业后可就职于虚拟现实设计相关公司、游戏公司、专业商业演示制作公司、广告公司、专业三维图像输出展览公司等。能够胜任虚拟现实模型师、虚拟现实场景美术师、虚拟现实动画。

  培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和创新精神,熟悉计算机软件系统基础知识,掌握数据采集、清洗和分析、大数据应用平台的搭建与运维、数据存储、网站设计与开发和数据可视化等技能,在企事业单位IT领域从事数据挖掘与分析、大数据运维、软件研发和技术支持等方面工作的有可持续发展能力的技术技能人才。

  主干课程:Python程序设计、数据采集与网络爬虫、大数据分析技术、Web前端技术、数据可视化技术、Linux操作系统、开源大数据平台基础、数据库应用基础、No-SQL数据库等。

  就业方向:本专业毕业生可在大数据技术与应用的诸多领域,从事大数据文档编写、大数据采集清洗与转换、大数据系统搭建与运维、海量数据库管理、大数据软件开发、大数据可视化、大数据分析、大数据营销、大数据呼叫和大数据售后服务等相关岗位的工作。

  专业培养目标:本专业立足福建,在专业建设中力求以服务为宗旨,以就业为导向,服务于区域经济建设和基础教育需求。培养有良好的思想道德修养、扎实的现代教育理论基础知识和教师素养,具备教学系统设计和教学媒体的设计与开发能力,能够胜任小学信息技术教育教学、现代化教学设备应用和维护的小学信息技术专职教师或教学辅助人员,以及企事业单位从事信息技术相关工作的高素质技能型人才。

  主干课程:儿童发展与教育心理学、教育学、现代教育技术、小学教师职业技能、教学系统设计、小学综合实践活动设计、Photoshop平面设计、C语言程序设计、多媒体课件设计与制作、数据库原理及应用、网页设计与制作、信息技术教学论、摄影摄像技术等。

  就业方向:小学信息技术教师;各类儿童教育培训机构的教师;教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等部门从事儿童教育指导、宣传、管理和技术指导与支持等相关职位工作者;学校和各级电教机构的教育信息化和教育技术的应用开发与研究相关职位工作者;数字媒体技术相关职位工作者。

  专业培养目标:产品控制检测、食品、医药、环境与检测、商品、化工、石化、冶金、轻工、电子、建材、纺织、农业等各行业领域的分析与检验技术的中高级专业技能人才。可在各行业生产、服务第一线从事分析检验、实验室(化验室)的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作等。

  主干课程:无机及分析化学、有机化学、有机分析、仪器分析、现代分析技术、食品检验技术、商品检验技术、工业分析技术、质量控制技术、环境监测技术等。

  就业方向:在各行业生产、服务第一线从事分析检验、实验室(化验室)的组织管理、产品开发、技术革新、生产操作与质量控制管理工作;涉及分析与检验的科研工作;市场监督管理、医院、安全、学校、食品进出口等部门企事业单位工作。

  专业培养目标:培养德、智、体等全面发展,具有良好职业道德和法制观念,具备扎实的职业发展基础和基本职业素质,掌握食品药品质量安全监测、控制与管理基本知识和综合职业能力,从事食品药品产业链生产经营相关环节安全控制、质量监控、管理等第一线工作的高素质的技术技能型人才。

  主干课程:仪器分析技术、食品理化检验技术、食品药品现代分析技术、药品质量检测技术、食品药品质量管理技术

  就业方向:从事食品药品产业链生产经营相关环节分析检测、安全控制、质量监控、管理等。

  专业培养目标:培养具有较高的政治思想觉悟和良好的道德修养,具有坚韧、认真和乐观的职业态度,树立创新创业意识和精神;具有扎实的职业技能和独立获得知识和分析、解决问题实际能力、能从事生物药物生产、经营和管理等相关环节工作的高素质技能型人才。

  主干课程:微生物发酵技术、生物药物分离纯化技术、药物分析技术、药物制剂技术、生物药物检测技术、实用药物学、医药市场营销与管理等课程。

  就业方向:本专业学生毕业后可在生物制药生产经营企业、生物药物研制与开发单位、食品药品监督管理部门等相关专业领域从事生物制药生产等相关操作岗位、药品质量控制、药品市场经营管理等工作。也可从事化学药品的生产、营销和检验及相关的其他岗位。

  专业培养目标:本专业主要面向“汽车后市场”的汽车检测、汽车维修、汽车销售和售后服务一体化企业,以及与汽车检测、汽车维修有关的职业领域的生产、服务、管理、培训的高素质技术技能人才。培养拥护党的基本路线,适应汽车检测、汽车维修一线需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的综合职业素养,掌握一定的专业理论知识、具有较强的实践能力,能顺利进入“汽车后市场”相应职业岗位就业,具备从事专业工作所必需的汽车检测与维修技术专业基础知识和科学文化素养,熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规,能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高端技术技能型专门人才。

  主干课程:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控技术、汽车网络控制系统检修、汽车性能检测与评价、汽车配件及营销、汽车创新创业实践基础、汽车保险与理赔、汽车维修企业管理基础、新能源汽车电机及控制器、汽车专业英语、旧机动车鉴定与评估、新能源汽车电池技术。

  就业方向:从事汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业汽车机电维修、维修业务接待、汽车保险理赔、维修企业汽车现场调度;汽车销售顾问、车辆事故现场勘查、汽车制造企业汽车性能检测与调试、汽车维修企业业务或生产管理、企业技术管理、汽车配件管理、汽车维修企业员工培训师、汽车运输企业汽车运用管理等岗位。

  专业培养目标:培养在机电设备制造企业、工业自动化领域从事工业机器人设备的操作与编程、设备管理与维护、销售、推广与售后技术支持工作的高级技术应用型人才。在工业机器人制造企业掌握工业机器人应用专业的基础理论和操作技能,具备机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验,能进行生产管理具有创新精神和创业意识的

  主干课程:电机与电气控制技术、传感器与检测技术、可编程控制器(PLC)技术、工业机器人技术 、工业机器人操作与编程、工业机器人系统集成与应用、工业机器人工装夹具设计开发与应用、Solidworks三维设计、智能产线虚拟仿真技术、机器视觉处理技术、工业现场管理技术、生产过程自动化技术、工控组态及现场总线技术、工业机器人故障诊断与排除应用等工业控制应用领域课程。

  就业方向:机器人制造厂商:从事机器人组装、销售、售后支持的技术和营销岗位。机器人系统集成商:从事机器人工作站的开发、安装调试、技术支持等岗位。机器人的应用企业:从事机器人工作站调试维护,操作编程等综合素质较强的技术岗位。

  专业培养目标:本专业培养面向社会和经济发展,服务于新能源汽车市场,具备良好职业道德、掌握新能源汽车理论基础知识,熟悉新能源汽车的结构和原理,掌握新能源汽车强电及弱电技术,掌握新能源汽车的检测与维护、故障诊断与维修技术,具备新能源汽车维修技术服务和管理能力及创新创业精神的高素质技术技能人才。

  主干课程:汽车电工与电子基础、汽车新技术及其发展、新能源汽车安全用电、新能源汽车构造与维修、电动汽车充电站及管理技术、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车网络控制系统检修、新能源汽车电机及控制器、新能源汽车综合故障与排除、汽车配件及营销、汽车创新创业实践基础、汽车保险与理赔。

  就业方向:本专业毕业生可从事新能源汽车及关键零部件生产、新能源汽车维修、新能源汽车销售等行业,并可在汽车性能检测站,保险公司、二手车交易市场从事新能源汽车售后服务及车险勘查、二手车鉴定评估等工作。

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